Il progetto intende soddisfare le esigenze delle persone che intendono acquisire conoscenze e competenze relativamente all’area nel settore ICT.
In particolare, l’obiettivo del corso è quello di saper adottare strumenti per la progettazione di sistemi ICT integrati per offrire servizi di progettazione Web e videomaking, con programmi software specifici per la dematerializzazione dei dati anche col supporto dell’ AI/AR.

La figura in uscita al termine del percorso saprà come applicare le nuove tecnologie digitali nell’utilizzo di foto e video e nell’animazione, in particolare conoscerà il passaggio all’arte digitale ed artificiale delle immagini.

Destinatari del presente progetto sono persone che hanno assolto l’obbligo di istruzione ed il diritto-dovere all’istruzione e formazione, e che, indipendentemente dalla condizione nel mercato del lavoro, necessitano di azioni formative per acquisire conoscenze e competenze necessarie a rafforzare la propria occupabilità e adattabilità nella filiera di riferimento.

Potranno essere ammessi al progetto persone  residenti o domiciliate in regione Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività, che hanno assolto l’obbligo di istruzione e il diritto e dovere all’istruzione e formazione, indipendentemente dalla condizione nel mercato del lavoro che necessitano di acquisire conoscenze e competenze necessarie a rafforzare la propria occupabilità e adattabilità al mercato del lavoro.

Non sono ammissibili i dipendenti assunti da Pubbliche Amministrazioni con contratti a tempo indeterminato.

I requisiti formali saranno dichiarati dai candidati al momento dell’iscrizione mediante autodichiarazione dei requisiti formali in possesso. Nel rispetto della normativa vigente, le autodichiarazioni degli utenti saranno oggetto di verifica da parte dell’ente su un campione minimo del 5% per ciascuna edizione.

Requisiti sostanziali:

Prima dell’avvio delle lezioni, a cura del coordinatore, verranno verificati i curriculum vitae, per accertare il possesso delle conoscenze e competenze minime per frequentare con successo il progetto formativo e garantire un accesso il più possibile inclusivo e non limitante.

Requisiti in ingresso necessari allo sviluppo delle competenze obiettivo del progetto:
– Capacità basilari di sviluppare contenuti digitali (area DigComp2.2 Creare contenuti digitali) e/o aver frequentato un percorso di livello base della stessa misura.

La verifica dei requisiti sostanziali avverrà attraverso la somministrazione di un test.

Il test di ingresso ha una logica inclusiva ed intende accertare il possesso delle conoscenze e competenze minime per frequentare con successo il progetto formativo.

Il mancato possesso dei requisiti formali e/o sostanziali prevederà la non ammissione al progetto.

I percorsi si avvieranno solo al raggiungimento del numero minimo di 8 partecipanti, che hanno formalizzato la propria volontà di accedere al percorso attraverso la sottoscrizione della scheda di iscrizione al corso.

Il numero massimo di partecipanti potrà variare a seconda delle modalità, dotazioni e sedi formative utilizzate.

• Panoramica immagine – film – animazione (esempi, dialoghi. Cos’è il film e la fotografia, la costruzione di un’immagine, l’animazione – cosa esiste, cosa si può fare di innovativo)
• Suite Adobe: after effects
  adobe photoshop
  adobe premiere
• DaVinci Resolve
• Stopmotion / dragonframe

La selezione si attiverà esclusivamente qualora il numero di candidati risultasse superiore al numero di posti disponibili.

Il processo selettivo verterà sull’analisi del possesso dei requisiti sottoelencati, che rappresentano criteri di priorità (coerenti con le finalità complessive del finanziamento e le esigenze preminenti della domanda):

• Ordine di arrivo dell’iscrizione

Attestato di frequenza.

Corso gratuito in quanto cofinanziato con risorse del Fondo Sociale Europeo PLUS 2021/2027 della Regione Emilia-Romagna

Le lezioni si tengono presso le aule e i laboratori del liceo artistico di Forlì,  viale Livio Salinatore 17.